“Manos que construyen”: carpintería y sostenibilidad en el Servicio Residencial Es Castell de Alaró

1 diciembre 2025 | Intress

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Manos que construyen” es uno de los proyectos ganadores de la Convocatoria de Premios para Proyectos de Atención Directa, y ya está en marcha en el Servei Residencial Es Castell, un centro de jóvenes migrantes de entre 14 y 17 años ubicado en Alaró (Mallorca). Esta iniciativa nace con un propósito claro: ofrecer nuevas oportunidades formativas y laborales a través de un taller de carpintería creativa basado en la reutilización de palets de madera.

A lo largo de las semanas, los doce jóvenes residentes están aprendiendo a diseñar y fabricar muebles de terraza utilizando palets reciclados. El taller combina formación técnica —herramientas básicas, diseño, ensamblaje, lijado, pintura y acabado— con un acompañamiento educativo que potencia la autonomía y el aprendizaje práctico.

Más allá del taller, “Manos que construyen” se está convirtiendo en un espacio clave para fortalecer la convivencia en el servicio. Los participantes —procedentes de Guinea, Benín y Somalia— comparten conocimientos, colaboran y construyen vínculos, convirtiendo sus diferencias culturales en una fuente de aprendizaje mutuo. 

El trabajo conjunto está favoreciendo la creación de una red de apoyo entre iguales, fortaleciendo el sentido de pertenencia al grupo y al servicio, mejorando el clima de convivencia y reforzando la integración social de los jóvenes tanto en el entorno como en la comunidad de Alaró. 

El uso de palets reciclados añade un valor extra al aprendizaje. El proyecto introduce a los jóvenes en prácticas vinculadas a la sostenibilidad y la economía circular, mostrándoles la importancia de reutilizar materiales y construir con conciencia ambiental.

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La pieza informativa de IB3 sobre la llegada de los “Cuentos con valores” a Menorca pone el foco en uno de los aspectos más relevantes de la iniciativa: las voces de las profesionales implicadas. En el vídeo participan Maria Coll, coautora del cuento La lleona Tula y antigua directora territorial de Intress en Baleares, Coloma Reynés, coautora del cuento y responsable del área de Promoción de la Autonomía de Intress, y Cati Pons, directora del geriátrico de Ferreries, compartiendo el sentido y el valor de estos materiales. Intress ha donado 90 “Cuentos con valores” a la red de bibliotecas públicas de Menorca, acercando a la infancia y a la comunidad temas como la salud mental, la inclusión laboral, los procesos migratorios o las transiciones vitales. La iniciativa se ha acompañado de una primera lectura compartida en el geriátrico de Ferreries, un espacio intergeneracional que muestra cómo estos materiales pueden generar vínculos y abrir conversaciones desde diferentes miradas. 👉 Os animamos a ver el vídeo y a escuchar sus reflexiones: https://www.youtube.com/watch?v=EJqaZ-TI7Rw.
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Un mural para conectar el 8M con las propias raíces en el SPAAI Orió y Lira

Con motivo del 8M, los equipos del SPAAI Orió y el SPE Lira impulsaron una acción que va más allá de una conmemoración puntual: trabajar la igualdad desde el día a día de los servicios. La propuesta se concreta en un mural situado en las escaleras de entrada, un espacio cotidiano que se convierte en punto de reflexión. El objetivo: generar un impacto real y sostenido en los jóvenes, incorporando la perspectiva de igualdad en su vida diaria. Uno de los elementos clave del mural es la elección de las referentes. Las seis mujeres representadas proceden de los países de origen de los jóvenes atendidos, lo que facilita una conexión directa con sus propias historias y contextos. Esto permite acercar el 8M desde un lugar más significativo, reconociendo luchas que también forman parte de sus realidades. Las referentes son: Fatima Mernissi (Marruecos, 1940–2015) 📖 Socióloga y escritora, referente del feminismo islámico. Trabajó por reinterpretar el islam desde una perspectiva de género y defender los derechos de las mujeres. Malala Yousafzai (Pakistán, 1997– ) 🎓 Activista por el derecho a la educación de las niñas y Premio Nobel de la Paz (2014). Símbolo global de la lucha por la educación. Ama Ata Aidoo (Ghana, 1942–2023) ✍🏾 Escritora y activista feminista. Denunció las desigualdades de género y el impacto del colonialismo. Fatou Baldeh (Gambia, 1983– ) 🚫 Activista contra la mutilación genital femenina. Trabaja por el empoderamiento de mujeres y niñas. Mariama Bâ (Senegal, 1929–1981) 📚 Escritora clave del feminismo africano. Defendió la emancipación de las mujeres a través de la literatura. Wassyla Tamzali (Argelia, 1941– ) ⚖️ Abogada y escritora feminista. Ha defendido los derechos de las mujeres en el ámbito internacional. El proceso de creación del mural ha permitido trabajar el significado del 8M desde una mirada educativa e intercultural, poniendo en valor referentes diversos y generando espacios de diálogo. Una iniciativa que conecta igualdad, identidad y acompañamiento, y que muestra cómo los servicios pueden ser también espacios de reflexión y transformación social.
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8M en el SPAAI Orió: aprender, reflexionar y actuar

Como cada año, los jóvenes del SPAAI Orió, que cursan los PFI de Auxiliares de Viveros y Jardines, Auxiliar de Cocina y Auxiliar de Pintura en el Instituto Pere Martell (Tarragona), han trabajado el 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres. Durante los días previos, en clase se han realizado actividades y espacios de reflexión para entender la importancia de seguir avanzando hacia una sociedad más justa e igualitaria. Además del trabajo teórico, los jóvenes han preparado distintos productos durante las horas de taller con el objetivo de venderlos y destinar los beneficios a la fundación Heroínas Anónimas. Este año la celebración se ha realizado el 11 de marzo. Durante la hora del recreo se organizaron puestos solidarios con los productos elaborados por los diferentes PFI: 🍃 PFI de jardinería: prepararon jabón de manos, jabón para la ropa y velas aromáticas. 🎨 PFI de pintura: crearon llaveros con simbología feminista. 🍔 PFI de cocina: montaron un pequeño food truck donde ofrecieron patatas hechas al momento e incluso hamburguesas. Este tipo de actividades motivan a los jóvenes en su proceso formativo dentro del PFI, ya que ven el resultado práctico de lo que aprenden en los talleres y, al mismo tiempo, participan en una iniciativa con un fuerte componente social y comunitario.

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