VIAJE A TETUAN: EL CONTEXTO SOCIO-CULTURAL DE LOS JÓVENES MIGRANTES SIN REFERENTES FAMILIARES

Este mes de septiembre, y durante una semana, tres profesionales de Intress que trabajan dentro del área de Infancia y Familia, con jóvenes migrantes sin referentes familiares, han participado en el curso de formación: «Niños y niñas migrantes sin Referentes familiares. Competencias profesionales para la Intervención educativa«. Este se ha llevado a cabo en el norte de Marruecos, más concretamente en la ciudad de Tetuán, a través de la Asociación Infancia y Educación (AICE), junto con la Asociación Tetuán Asmir. El objetivo de esta formación ha sido sumergir a los profesionales en el campo de la intervención social en el contexto socio-cultural del que provienen la mayoría de los chicos atendidos en los centros de primera acogida de nuestra entidad.

La programación del curso ha ofrecido una combinación de contenido teórico y práctico, en el que se han podido dar a conocer las actividades que llevan a cabo diferentes asociaciones locales para atender a jóvenes en riesgo de exclusión social, y así evitar que emprendan el proceso migratorio. Estas asociaciones sensibilizan a los menores sobre los riesgos reales que asumen al decidir realizar el proceso migratorio de manera ilegal, y para evitarlo, intentan vincularlos en proyectos individuales que fomentan su sentido de pertenencia al territorio autóctono, con el oferta de programas formativos que favorecen la reinserción laboral y formativa en su comunidad.

El objetivo más importante de estas asociaciones no es evitar el proceso migratorio en sí, sino fomentar la reflexión de los jóvenes sobre el fenómeno de la migración ilegal, contribuyendo en última instancia a una migración legal y segura, y por tanto, con garantías.

A través de los testimonios que se han ido presentando a lo largo de la formación, se ha podido constatar el imaginario colectivo que arrastran muchos de los jóvenes que atendemos en nuestra entidad y en los últimos centros que hemos abierto este mismo verano, y que permitirán comprender mejor el duelo migratorio que sufren los jóvenes a los que atendemos.

Por otra parte, la formación ha presentado una recopilación de competencias profesionales que dotarán a los equipos de nuestros centros de acogida con las herramientas necesarias para llevar a cabo una aproximación, evaluación e intervención más completa y respetuosa.

La experiencia resultante es una semana de aprovechamiento teórico y práctico, y sobre todo de sensibilización con respecto a los lugares de origen de estos jóvenes y en su realidad, social, económica y cultural.